רעיונות להוראת המבוא לאנליזה בגישה היסטורית
מדור: היסטוריה של המתמטיקה
כתב: מיכאל ריינהרץ
תקציר: במאמר מוצגת דרך להוראת המבוא לאנליזה, העוקבת אחר ההתפתחות ההיסטורית של פיתוח שיטות למציאת שיפוע של גרף של פונקציה בנקודה שעליו. הדרך המוצעת מערבת דרכים שלא השתרשו בהוראה, ביחד עם פן אנושי המאפשר לתלמיד להכיר מתמטיקאים שפיתחו את התחום ולהבין את דרכיהם.
מקור: על"ה 33, תשס"ה 2004.
