פסיכולוגיה של החינוך המתמטי - שיחה עם פרופ' פישביין
כתבה: אנה ספרד
תקציר: במאמר מובא ראיון עם פרופסור אפרים פישביין ובו הוא מספר על נסיונו לפתח תיאוריה כללית לגבי החשיבה האינטואיטיבית בלמידת מתמטיקה, על הצורך לקשר בין תיאוריה לבין מעשים בשטח - בין מורים לבין חוקרים, על הצורך לפתח את הידע של המורים בצורה רחבה - להקנות השכלה מתמטית, פסיכולוגית, היסטורית ופילוסופית.
מקור: על"ה 13, תשנ"ג 1993
